（通讯员：方冰）在教育数字化转型浪潮下，传媒技术乐动(中国)紧跟时代，借同行评教契机展开AI+课程融合的教学设计汇报与评价，多位教师深入探讨了AI在教学设计、教学方法、评价体系中的应用及创新点，为未来课堂教学改革提供新思路。一场关于未来教育的思想碰撞，正为课堂教学注入澎湃“智”能。

2025年6月12日-13日，我院创新采用 “AI + 课程设计”为评教主题，开展了2024-2025学年第二学期同行评教工作，由乐动(中国)督导、学科带头人组成专业评审组。两天时间里，教师们通过现场汇报、教案展示，生动呈现AI与课程融合的实践路径，思维火花已点燃AI教育创新火种！多学科融合案例亮点纷呈：

“AI+电路”，借助AI软件完成仿真迭代，让电路学习更智能。

“AI+摄影”，创新性采用AI与教师双轨制教学——AI负责技术指导，教师专注艺术创造，作品评审结合AI分析与人工点评，既解放教师精力，又降低硬件门槛。

“AI+嵌入式”，实现AI驱动的探究式学习，结合实验室软硬件与超星AI技术，让抽象的量子计算学习更直观、更高效。

“AI+数学”，破解传统教学痛点，将AI化作解题伙伴，实现个性化智能学习，精准构建学生数学思维，破解创新人才培养难题。

“AI+软件工程”，在软件生命周期各环节深度融入AI工具，豆包——需求分析+实践案例，元宝——追踪作品+反馈问题，AI辅助形成完整教学闭环，有效提升学生学习兴趣与实践能力。

“AI+数智素养”，基于超星学习通平台搭建，以任务驱动式设计，重点考核学生思维，注重自主与深度学习，借助 AI 助教实现。

“AI+数据采集”，构建学科与AI双轨知识体系，内容融合AI技术，教学采用AI辅助与项目实践对比模式，塑造智能与创新思维，培养AI能力及数据安全意识。

交流活动在教学副院长胡明星的总结讲话中落下帷幕：随着AI技术的不断迭代，教育行业正迎来前所未有的变革机遇。以AI进行课程设计，推动知识跃迁与多元评价，这一趋势不仅顺应了时代发展需求，更为培养适应未来社会的创新型人才奠定了坚实基础。本次院内交流活动虽已结束，但AI教育探索永不止步！后续还将邀请专家攻克数字人设计等技术难关，持续推动AI与教育深度融合。期待乐动(中国)各专业更多创新实践落地，共同书写智能教育新篇章！